育、研究和管理之间的合作至关重要
大学有两大职能：教育和研究。值得注意的是，如果不考虑管理，不考虑教育、研究和管理之间的协作，数字化转型将很难成功。即使通过数字化转型提升管理的精细化，如果教育领域跟不上，教育质量也不会提高。如果数字化转型以教育为中心，那么教师可能会没有太多时间投入到研究上，从而导致研究成果不佳。考虑整体平衡并制定和谐的 DX 策略非常重要。
初始成本高
大学启动数字化转型时，必须谨慎，因为获取数字化转型人员和开发系统的初始成本很大。在某些情况下，可能需要很长时间才能获得必要的人才，从而无法推进数字化转型。精通数字技术的 DX 人才在企业中很受欢迎，因此招聘竞争非常激烈。即使你找到了人才，但他们期望的薪水也可能太高，你可能无力雇用他们，因此计划可能会被推迟。尽早开始为数字化转型筹集资金是一个好主意，例如获得政府的财政支持。
需要长期努力
除非长期进行 DX，否则效果不会变得明显。在线课程系统可以在几个月内建立起来，但教师需要时间才能在线提供高质量的课程。当引入新 WhatsApp 号码数据 系统时，问题就会出现，您必须反复处理这些问题。数字化转型至少需要持续三到五年的时间，同时进行评估和改进。
推进大学数字化转型的步骤
大学数字化转型最好按照基于 如何创建和使用工作分解结构 组织结构的基本步骤进行。这里我们将介绍适合DX的具体方法。
大学实施数字化转型，第一步是明确目标。首先，明确您想要使用数字技术实现的目标的总体轮廓。设定目标，例如“我 印度尼西亚号码列表 想降低大学运营成本”、“我想阻止学生人数下降的趋势，使我们的大学成为人们选择的地方”和“我想创建一个鼓励教师进行研究的基金会”。向教师、员工和学生传达有关数字化转型努力的信息并分享目标感也很重要。